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桐乡高级中学教师化学相关成果
公开出版著作
陈进前 高中化学知识结构与解题技巧知识出版社 2000年
获奖课题
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姓名 |
课题名称 |
获奖情况 |
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皇甫涛 |
21世纪骨干老师培养的实践与探索 |
嘉兴市第二届教育科研优秀成果二等奖 |
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皇甫涛 |
提高学生素质及实施素质教育的研究和实验 |
桐乡首届教育科研优秀成果一等奖 |
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沈坤华 |
开设化学选修课的实践探索与教材建设 |
嘉兴市第二届教育科研优秀成果二等奖 |
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王金福 |
学校年级组规范化管理模式的探索 |
嘉兴市第二届教育科研优秀成果三等奖 |
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毛莉君 |
中学理科实验能力目标的研究 |
嘉兴市第二届教育科研优秀成果二等奖 |
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商月明 |
挖掘化学学科潜力，开发学生右脑潜能的实验研究 |
2003桐乡市教育科研优秀果二等奖 |
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王金福 |
社会转型期学校德育工作的实践与探索 |
2003桐乡市教育科研优秀果一等奖 |
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王金福 |
问题思维与创新能力培养 |
浙江省教育科学优秀成果三等奖 |
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沈坤华 |
化学特长生培养的研究与实践 |
嘉兴市第四届教育科研优秀成果一等奖 |
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商月明 |
化学解题的思维方法研究 |
桐乡市第四届教育科研优秀成果一等奖 |
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张金标 |
课题探究式教学策略的实践与研究 |
桐乡市第四届教育科研优秀成果三等奖 |
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姜桂波 |
学习情绪对学生学习活动的影响及其调节矫正与控制 |
桐乡市第四届教育科研优秀成果三等奖 |
公开发表的部分教学论文
王金福 化学阅读能力培养“三步曲”
《中学化学教学参考》97.4
转变化学科后进生的方法与策略《化学教育》99.5
常见有色物质及其颜色变化归类《中学化学》99.7
问题思维与创新能力培养《学科教育》2000.8
思想模型在化学教育中的应用初探《化学教育》2000.9
探究问题解决方法，培养学生创新能力《中学化学》2001年第2期
铁及其化合物复习课的教学设计《化学教学》2002年第7期
沈坤华 化学教学中学生元认知能力培养初探《教育探索》97.10
化学教学中学生直觉思维能力的培养《学科教育》99.10
化学教学中学生创新能力的培养《化学教学与实验》2000.1
化学教学与科学思维训练《成人高等教育》99.6
“化学与社会 ”习题类型与解题策略《数理化解题研究》2000.4
“化学与社会 ”试题与题型初探《中学生理化报》2000.5.18
开放性化学题分类与例析《中学生理化报》2000.12.18
开设“化学与社会”选修课的探讨《学科教育》2001年第3期
化学开放性试题分类与解析《化学教学与实验》2001年第3期
浅谈化学“研究性课题”的分类与选题《中学生理化报》2001.7.18
开设“化学与社会”选修课的探讨《化学教学》2000年第11期
用“活”喷泉实验 创造性地解题《中学生理化报》第565期
创设问题情境 激活学生思维《中学化学教学参考》2003年1-2合期
开展化学竞赛 提高学生素质《浙江教育学院学报》2002年第6期
化学竞赛热点——氢键《中学生理化报》2003年12月8日
试论高中化学新教材阅读材料和选学内容的教学《教学与管理》 2004年第二期
合作学习——一种有效学习的策略《学科教育》2004.第7期
赏析2004年全国高中学生化学竞赛第5题《中学化学教学参考》2005年1-2期
商月明 水分在乙烯制取实验中最佳配比方案的研究《实验教学与装备》97第4期
图示表题意逆推理思路《中学生化学报》98.5.10
锌粒、锌粉跟FeCL3溶液反应的产物相同吗？《化学教学》98.6
漫淡溶液的配制《实验教学与装备》98.1
巧用V（N O）=V(VO2)/3《中学生化学报》98.6.28
对化学方程式“加合”的一点思考《中学生化学报》98.7.18
论化学实验操作技能考查成绩的评定《化学教育》98.6
化学反应的“多向”“多变”与反应方程式的“加合” 《中学化学》98.6
高中化学实验改进二则《实验教学与装备》98.3
镁条在非酸性电解质水溶液的反应探讨《化学教育》98.7
化学知识的反向对称性《化学教学》98.10
对`98高考化学第35题 解法的探究与异议《化学教学》99.3
提高乙醇与浓硫酸制乙烯产率的实验研究《化学教育》99.6
借物质鉴别促学科融合《数理化解题研究》99.10
铜和硝酸反应——简易、无污染，探究性的实验研究《实验教学与装备》2000.3
有机反应信息的挖掘与科学思维方法的训练《化学教学》2001年第5期
中学化学试题走势——联系生产生活及环保的试题《数理化学习》2001年2月
介绍钢铁生锈的几个开发性问题《中学理科教学参考》2001年第3期
百发百中的氢氯爆鸣实验《实验教学与装备》2001年第4期
例谈中学化学难解错解问题解题策略《数理化解题研究》2001年第10期
有机反应的多视角训练《中学化学教学参考》2004.7
陈 明 化学教学中CAI课件开发漫谈《化学教学》2000.2
他山之石 可以攻克《中学生理化报》2003年3月28日
化合价应用举隅《考试报》2003年8月5日
谢曙初 巧断分子的极性《中学生化学报》98.1.18
毛莉君 实验教学中挖掘学生创造潜能的探索《杭州教育学院学报》2000年第4期
张金标 论“置疑、发散、评价”创新教育教学模式《湖州师范学院学报》2000.6
姜桂波等 “快乐教学法”在化学教学中的探索与实践《化学教育》2002年第10期
褚建利等 Cs2SO4-C2H5OH-H2O三元体系30℃和50℃的平衡溶解度研究《无机化学学报》2002年
第7期
徐 慧 高中化学双语教学的探索与实践《化学教学》2005年第7-8期
费玉林 化学实验操作技能与大脑功能开发《湖州师专学报》97.12
化学计算教学中提高学生的认知水平初探《中学化学》98.12
陈进前 挖掘化学图象信息的基本方法 《化学教育》95.10
化学教学中培养学生形象思维能力的具体途径《教学月刊》95.11
化学教学中比较的方法及其功能《教学月刊》（中学理科版）96.8
易题错解的心理因素剖析《化学教育》96.11
讲究方法才能轻松学习《课堂内外》97(7、8)
增强实验的探索性提高化学教育效果《化学教学》97.8
化学解题中常见思维障碍与调适《中学化学教学》97.3
破译提高功能，迁移化学信息《中学理科参考资料》98.3
调动学生选择性注意的基本途径探讨教学月刊》中学理科版98.7-8
用实验方法提高教学效益《中学化学教学参考》99.6
用实验方法提高教学效益《中学化学教学参考》99.6
过程分析试题的分类与剖析《中学化学教学参考》99.7
紧密联系实际，提高解决综合问题能力《中学理科参考资料》2000.8
石德才 科学思维方法与解决化学问题《中学化学教学参考》2000.1-2
钱桂芬 化学与育人《浙江教学研究》2000年第6期
教师优质课获奖情况
石德才 1999年浙江省高中化学课堂教学评比一等奖
陈 明 2001年浙江省高中化学课堂教学评比一等奖
张金标 2003年浙江省高中化学课堂教学评比全国二等奖
钟志兴 2005年浙江省高中化学课堂教学评比全国二等奖
竞赛团体获奖情况
1998年全国化学奥林匹克竞赛浙江赛区先进集体奖（省化学会 1998.3）
1998年全国化学奥林匹克竞赛（浙江赛区）集体优胜奖（浙江省化学会 1999.3）
第十届“东华杯”中学生化学竞赛浙江赛区团体优胜奖（华东理工大学 1999.4）
上海市“东华杯”中学生化学竞赛浙江赛区团体一等奖（华东理工大学 2000.3）
2000年全国高中学生化学竞赛（初赛）集体优胜奖（浙江省化学会 2000.12）
2001年全国高中学生化学竞赛（浙江赛区）集体优胜奖（浙江省化学会 2001.12）
全国高中学生化学竞赛（决赛）暨冬令营优胜杯（中国化学会 2002.1）
2002年全国高中学生化学竞赛浙江预赛集体优胜奖（浙江省化学会 2002.5）
2002年全国高中学生化学竞赛（浙江赛区）集体优胜奖（浙江省化学会 2003.1）
2003年全国高中学生化学竞赛（决赛）暨冬令营优胜杯（中国化学会 2003.1）
2004年全国高中学生化学竞赛（浙江赛区）集体优胜奖（浙江省化学会 2004.11）
2005年浙江省高中学生化学竞赛集体优胜奖（浙江省化学会 2005.5）
2005年全国高中学生化学竞赛（浙江赛区）集体优胜奖（浙江省化学会 2005）
2006年全国高中学生化学竞赛（决赛）暨冬令营优胜杯（中国化学会 2006.1）
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